Vol. 12 No. 1 (2008): El asesoramiento escolar en sociedades complejas

Publié-e: 2016-01-15

Monográfico

Editorial: Repensar el asesoramiento en educación. ¿Qué prácticas para los nuevos retos?

Víctor Hernández, Reyes Carretero

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Editorial: Rethinking guidance in education. Which practices for the new challenges?

Víctor Hernández, Reyes Carretero

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El asesoramiento escolar en sociedades complejas

Rodrigo Juan García Gómez

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School guidance in complex societies

Rodrigo Juan García Gómez

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El asesor como narrador organizativo: Las producciones discursivas en la promoción del cambio

Mariana Altopiedi

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The adviser as organizational narrator: Discursive productions in the promotion of change

Mariana Altopiedi

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La importancia de las concepciones en el asesoramiento psicopedagógico

María Luna, Elena Martín

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The importance of the conceptions in psychoeducational guidance

María Luna, Elena Martín

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Construir la relación de asesoramiento. Un enfoque institucional basado en la comunicación

Julián López Yáñez

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Building the guidance relationship. An institutional approach based on communication

Julián López Yáñez

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Un estudio sobre la utilización de la metodología de procesos como estrategia de formación del profesorado en relación con la mejora de la convivencia

Juan Carlos Torrego Seijo

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A study on the use of the methodology of processes as a teacher training strategy related to improving coexistence

Juan Carlos Torrego Seijo

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El asesoramiento en educación: ¿Podrían ser las competencias profesionales una contribución positiva?

Juan Manuel Escudero, Mónica Vallejo, Francisco Botías

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Guidance in education: Could the professional competencies make a positive contribution?

Juan Manuel Escudero, Mónica Vallejo, Francisco Botías

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El olvido de la investigación-acción en el asesoramiento docente y la innovación educativa

Jaume Martínez Bonafé

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Forgetting the research-action in educational guidance and educational innovation

Jaume Martínez Bonafé

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El asesoramiento, el poder del profesorado y la voz del alumnado

María del Mar Rodríguez Romero

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Guidance, the teachers’ power, and the voice of the students

María del Mar Rodríguez Romero

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La inclusión de la voz del alumnado en el asesoramiento para la mejora de las prácticas educativas

José Miguel Nieto Cano, Antonio Portela Pruaño

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Including the students’ voice in guidance for the improvement of educational practices

José Miguel Nieto Cano, Antonio Portela Pruaño

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Hacia una “dramática” del asesoramiento escolar: Escenario, texto y actuación

Claudia A. Romero

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Toward a "dramatization" of the School Guidance scenario, text and performance

Claudia A. Romero

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Revisión de la práctica asesora desde la voz del profesorado

Jesús Domingo Segovia, Víctor Manuel Hernández Rivero

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Review of guidance practice based on teachers’ voices

Jesús Domingo Segovia, Víctor Manuel Hernández Rivero

19
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Asesoramiento en la universidad. Poniendo a trabajar a la experiencia

Marita Sánchez Moreno

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Guidance in higher education. Putting experience to work

Marita Sánchez Moreno

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Asesoría pedagógica y cambio en la Universidad

Elisa Lucarelli

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Educational guidance and change in the University

Elisa Lucarelli

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Asesoramiento pedagógico institucional: Una mirada sobre los encuadres de intervención

Sandra Nicastro

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Institutional educational guidance: A view of the intervention frameworks

Sandra Nicastro

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¿Ayuda u obstáculo? Sentido y credibilidad de la función asesora

Paulino Murillo Estepa

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Help or obstacle? Meaning and credibility of the guidance role

Paulino Murillo Estepa

10
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Colaboración

Deconstruir la figura del asesor: Una revisión desde los márgenes

Fernando Hernández

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Rethinking the role of the counselor: A review from the margins

Fernando Hernández

14
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Los grupos de trabajo como estrategia de mejora del Centro del Profesorado de La Laguna

Juan José Pacheco Lara

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Work groups as a strategy for improving the Teacher Centre of La Laguna

Juan José Pacheco Lara

9
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Trabajar con otros. Elementos de nueva configuración de los servicios educativos públicos

Joan Serra Capallera

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Working with others. New configuration elements of public educational services

Joan Serra Capallera

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Una experiencia de asesoramiento colaborativo como estrategia de apoyo a los profesores para la implementación de un programa de tutorías universitarias

Adilen Carpio Camacho, Luisa María Guerra Rubio

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A collaborative guidance experience as a teacher support strategy for the implementation of a university tutorship program

Adilen Carpio Camacho, Luisa María Guerra Rubio

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Asesorar es acompañar

Montse Ventura

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To advise is to accompany

Montse Ventura

14
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Entre la realidad y el deseo: Una visión del asesoramiento

Lourdes Montero, María Dolores Sanz Lobo

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Between reality and desire: A vision of guidance

Lourdes Montero, María Dolores Sanz Lobo

16
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El papel de la motivación de los asesores y profesores en el proceso de asesoramiento

Reyes Carretero, Eva Liesa, Paula Mayoral, Núria Mollà

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The role of advisers’ and professors’ motivation in the guidance process

Reyes Carretero, Eva Liesa, Paula Mayoral, Núria Mollà

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Una estrategia general de asesoramiento para la mejora de la práctica educativa

José Ramón Lago, Javier Onrubia

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A general guidance strategy for the improvement of educational practice

José Ramón Lago, Javier Onrubia

13
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Formación para el asesoramiento a las escuelas: Un proceso emergente en México

Guillermo Tapia García

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Training for school guidance counselors. An emerging process in Mexico

Guillermo Tapia García

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El asesoramiento científico educativo: Un nuevo ámbito de mejora

José Moya Otero

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Educational scientific guidance: A new area for improvement

José Moya Otero

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Escuela, asesoramiento y cambio social

José Manuel Barreal San Martín

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School, guidance. and social change

José Manuel Barreal San Martín

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Asesoramiento desde los Centros de Profesorado: Un posible modelo de líneas de actuación

Manuel Ortiz Cruz, Clara E. Díaz Rey, José María Hernández De La Cruz, Francisca Águeda Medina Trujillo, Estefanía González Pérez, Soraya Montesino Cruz, Hilario De La Cruz Jacinto Del Castillo

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Guidance from Teacher Centers: A possible model for lines of action

Manuel Ortiz Cruz, Clara E. Díaz Rey, José María Hernández De La Cruz, Francisca Medina Trujillo, Estefanía González Pérez, Soraya Montesino Cruz, Hilario De La Cruz Jacinto Del Castillo

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Reseñas

Recensiones

Slava López Rodríguez, María del Carmen Robles Vílchez, Antonio Burgos García, Vanesa María Gámiz Sánchez

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Reseña de La orientación educativa desde la práctica

Slava López Rodríguez

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Reseña de Competencia social y ciudadana

María del Carmen Robles Vílchez

5
- PDF (Español (España))
Reseña de Cómo elaborar una programación de aula en enseñanza secundaria

Antonio Burgos García Burgos García, Vanesa María Gámiz Sánchez

3
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