2021

Vol. 15 Núm. 3
(2021)

Vol. 15 Núm. 2 (2021)

2020

Vol. 15 Núm. 1
(Octubre, 2020)

Vol. 14 Núm. 4
(Julio, 2020)

Vol. 14 Núm. 3
(Abril, 2020)

Vol. 14 Núm. 2
(Enero, 2020)

2019

Vol. 14 Núm. 1
(octubre, 2019)

Vol. 13 Núm. 4
(Julio, 2019)

Vol. 13 Núm. 3
(Abril, 2019)

Vol. 13 Núm. 2
(Enero, 2019)

2018

Vol. 13 Núm. 1
(Noviembre, 2018)

Vol. 12 Núm. 4
Segundo monográfico sobre Teoría de la Objetivación (Julio 2018)

Vol. 12 Núm. 3
(Abril, 2018)

Vol. 12 Núm. 2
Primer Monográfico en Teoría de la Objetivación: Avances y Desafíos (Enero, 2018)

2017

Vol. 12 Núm. 1
(Septiembre, 2017)

Vol. 11 Núm. 4
(Junio, 2017)

Vol. 11 Núm. 3
(Marzo, 2017)

Vol. 11 Núm. 2
(Enero, 2017)

2016

Vol. 11 Núm. 1
Número monográfico en Educación Matemática y Lenguaje (Septiembre, 2016)

Vol. 10 Núm. 4
(Junio, 2016)

Vol. 10 Núm. 3
Número monográfico en Desarrollo del sentido numérico: de la teoría a la práctica (Marzo, 2016)

Vol. 10 Núm. 2
Homenaje al profesor Luis Rico (Enero, 2016)

2015

Vol. 10 Núm. 1
Número monográfico en Formación de profesores (Septiembre, 2015)

Vol. 9 Núm. 4
(Junio, 2015)

Vol. 9 Núm. 3
Número monográfico en Generalización (Marzo, 2015)