Vol. 18 Núm. 1 (2023): (Octubre, 2023)

Artículos

• Los procesos matemáticos en educación infantil: una aproximación desde los libros de texto de Chile y España

  Claudia Vásquez, Nataly Pincheira, Ángel Alsina

  1-34

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• La formación del conocimiento profesional docente mediante una Meta-Orquestación Instrumental

  Francisco Eteval da Silva Feitosa, Sonia Barbosa Camargo Igliori, Luc Trouche

  35-56

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• Desarrollo de un marco para evaluar la comprensión del estudiante en la generalización de patrones figurativos

  Nasim Asghary, Robabeh Afkhami, Alireza Medghalchi

  57-76

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• “¿Qué habéis descubierto?” Tareas y discusiones colectivas utilizando diferentes representaciones durante y después de los estudios de clases

  Paula Gomes, João Pedro da Ponte, Marisa Quaresma

  77-103

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