Vol. 19 Núm. 1 (2024): (Octubre, 2024)

Artículos

• Dinámica de colaboración en el estudio de una lección en la formación inicial de profesores de matemáticas

  Nicole Gaspar Duarte, João Pedro da Ponte

  1-23

  • PDF (Português (Portugal))

• Demandas matemáticas para el desarrollo de la formulación de problemas en Educación Infantil

  Enrique Carmona Medeiro, Nuria Climent

  25-51

  • PDF

• Rasgos de talento matemático en estudiantes de secundaria. Generalización en un contexto funcional

  Jason de Jesús Ureña Alpízar, María José Beltrán Meneu, Rafael Ramírez

  53-79

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• Importancia de la competencia docente percibida para la motivación y rendimiento en matemáticas

  Daniel Rodríguez Rodríguez, Héctor Pérez Montesdeoca

  81-102

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