Vol. 16 Núm. 1: (Octubre, 2021)

Artículos

• Toma de decisiones en el aula: estudios de caso de profesores de matemáticas.

  Andrés Pinzón, Pedro Gómez

  1-24

  • PDF

• La comprensión de las funciones exponencial y logarítmica: una mirada desde las Conexiones Matemáticas y el Enfoque Ontosemiótico.

  Karen Gisel Campo-Meneses, Javier García-García

  25-56

  • PDF

• Geometría fuera de vista: clasificando cuadriláteros con estudiantes con discapacidad visual.

  Lisset D. Gonzalez Salazar, Erick Flores-Medrano

  57-77

  • PDF

• La autoeficacia de la enseñanza de matemáticas de los estudiantes de cuarto años de la Universidad del Azuay y la Universitat Rovira i Virgili.

  Jaime Rodrigo Segarra Escandón, Alexandra Bueno, Juan Barrazueta, Carme Julià

  78-97

  • PDF