Vol. 15 Núm. 4: Monográfico de Estadística y Probabilidad en Educación Infantil (Noviembre, 2021)

Artículos

• "Ça commence aujourd'hui": alfabetización estadística y probabilística en la educación matemática infantil

  Ángel Alsina Pastells

  243-266

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• El inicio del razonamiento probabilístico en educación infantil

  Carmen Batanero, Rocío Álvarez Arroyo, Luis A. Hernández Solís, María M. Gea Serrano

  267-288

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• Sentido estadístico en la formación de las y los estudiantes del Grado de Educación Infantil. Una aproximación desde un contexto de aprendizaje STEAM

  Ainhoa Berciano, Jon Anasagasti, Teresa Zamalloa

  289-309

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• El recuento y las representaciones manipulativas: los primeros pasos de la alfabetización estadística

  Luis J. Rodríguez Muñiz, Laura Muñiz Rodríguez, Álvaro Aguilar González

  311-338

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• Enseñanza de la estadística y la probabilidad de los 4 a los 8 años de edad: una aproximación desde los procesos matemáticos en libros de texto chilenos

  Claudia Vásquez Ortiz, Claudia Coronata Segure, Hernán Rivas Catricheo

  339-365

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