Vol. 16 Núm. 2: (Enero, 2022)
(Enero, 2022)
Publicado: 2022-02-16
Tabla de contenidos
Artículos
Docencia práctica virtual y adquisición de competencias en la formación estadística de maestros durante el confinamiento sanitario
- Francisco Javier Ibáñez-López
- Antonio Maurandi López
- José Francisco Castejón Mochón
Ansiedad matemática, rendimiento y formación de acceso en futuros maestros.
- Javier Sánchez Mendías
- Isidoro Segovia Alex
- Antonio Miñán Espigares
Potencial del Modelo de Tareas TecnoPedagógicas para promover procesos de conjeturación en estudiantes universitarios
- Luis Carlos Romero Castro
- Leonor Camargo Uribe
Hacia un enfoque para el desarrollo profesional de los docentes: cómo trabajar con el pensamiento algebraico en los primeros años
- Miriam Criez Nobrega Ferreira
- João Pedro da Ponte
- Alessandro Jacques Ribeiro