Vol. 17 Núm. 4 (2023): (Julio, 2023)

Artículos

• El sentido espacial en la educación infantil: la torre de los cubos

  Hélia Pinto, Isabel Simões Dias, Nicole Gaspar Duarte

  347-370

  • PDF (Português (Portugal))

• Detección, provocación y superación de bloqueos de resolución de problemas matemáticos en magisterio

  Albert Mallart-Solaz

  371-400

  • PDF

• Función afín y sus características abordadas por medio del escenario animado Abeja en GeoGebra

  Adrieli Bueno, Maria Ivete Basniak, Daysi Julissa García Cuéllar

  401-423

  • PDF (Português (Portugal))

• Trabajo matemático de estudiantes de secundaria en tareas sobre tasa de variación con el uso de GeoGebra

  Marco Ticse, Jesús Victoria Flores Salazar, Jorge Vivas-Pachas

  425-452

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