Vol. 17 Núm. 2 (2023): (Enero, 2023)

Artículos

• Perspectivas de futuros profesores de matemáticas sobre su aprendizaje en un estudio de clases

  João Pedro Mendes da Ponte, Marisa Quaresma, Joana Mata-Pereira

  117-136

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• Experimentación en actividades de modelización matemática en el grado de Química

  Karina Alessandra Pessoa da Silva Karina, Jader Otavio Dalto, Robson Aparecido Ramos Rocha, Arthur Ravagnhani de Oliveira

  137-170

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• Idoneidad didáctica de lecciones de proporcionalidad de libros de texto: una experiencia de análisis con maestros en formación

  María José Castillo Céspedes, María Burgos

  171-199

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• Objetos matemáticos ligados a la variable aleatoria y sus aplicaciones sobre distribuciones de probabilidad en libros de texto chilenos

  Valeria Bizet Leyton, Elena Molina Portillo, José Miguel Contreras García

  201-238

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