Vol. 16 Núm. 1 (2012): Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado

Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado

Publicado: 2016-01-19

Tabla de contenidos

Editorial: Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado

Honorio Salmerón Pérez
Calixto Gutierrez-Braojos

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 5-13

The learning to learn competence and self-regulated learning. Theoretical positions

Honorio Salmerón Pérez
Calixto Gutierrez-Braojos

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 5-13

Emergencia y desarrollo temprano de la autorregulación en niños preescolares

David Whitebread
Marisol Basilio

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 15-34

The emergence and early development of self-regulation in young children

David Whitebread
Marisol Basilio

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 15-34

Escala de eficacia del Profesorado de la diversidad en el aula (TESCD): Un estudio de validación

Anastasia Kitsantas

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 35-47

Scale of Teacher efficacy in classroom diversity (TESCD): A validation study.

Anastasia Kitsantas

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 35-47

La práctica de evaluación como contexto para aprender a ser un aprendiz competente

César Coll
Teresa Mauri
Mª José Rochera

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 49-59

The practice of assessment as a context for learning to be a competent learner

César Coll
Teresa Mauri
Ma José Rochera

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 49-59

Estudio de los enfoques de enseñanza en profesorado de educación primaria

Fuensanta Hernández Pina
J. Javier Maquilón Sánchez
Fuensanta Monroy Hernández

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 61-77

Study of Approaches to Teaching in Primary School Teachers

Fuensanta Hernández Pina
Javier Maquilón Sánchez
Fuensanta Monroy Hernández

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 61-77

La enseñanza auténtica de competencias profesionales. Un proyecto de aprendizaje recíproco instituto-universidad

Carles Monereo
Sonia Sànchez-Busqués
Núria Suñé

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 79-101

The authentic teaching of professional competences. A Project of reciprocal learning Secondary School-University

Carles Monereo
Sonia Sànchez-Busqués
Núria Suñé

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 79-101

Evaluar la competencia aprender a aprender: Una propuesta metodológica

Jesús M. Jornet Meliá
R. García-Bellido
J. González-Such

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 103-123

Assessing the Learning to Learn competence: a methodological proposal

Jesús M. Jornet Meliá
Rosario García-Bellido
J. González-Such

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 103-123

Motivos, actitudes y estrategias de aprendizaje: Aprendizaje motivado en alumnos universitarios

Ángel Boza Carreño
María de la O Toscano Cruz

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 125-142

Motivation, Attitudes and Learning Strategies: Motivated Learning In University Students

Ángel Boza Carreño
María de la O Tosca

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 125-142

Percepciones del profesorado de educación infantil sobre sus propuestas de enseñanza en aprendizaje autorregulado

Sonia Rodríguez Fernández
Luís Ortiz Jiménez
Mª Elena Blanco Real

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 143-164

Kindergarten teachers’ perceptions of their proposals for self-regulated learning

Sonia Rodríguez Fernández
Luís Ortiz Jiménez
Ma Elena Blanco Real

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 143-164

Patrones de aprendizaje en estudiantes universitarios del máster en educación secundaria: Variables personales y contextuales relacionadas

J. Reinaldo Martínez-Fernández
L. García-Ravidá

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 165-182

Patterns of learning in teacher education master students: related personal and contextual variables

J. Reinaldo Martínez-Fernández
L. García-Ravidá

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 165-182

Estrategias de comprensión lectora: Enseñanza y evaluación en educación primaria

Calixto Gutierrez-Braojos
Honorio Salmerón Pérez

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 183-202

La autorregulación académica como variable explicativa de los procesos de aprendizaje universitario

Maite García Martín

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 203-221

Reading comprehension strategies: instruction and assessment in elementary school

Calixto Gutierrez-Braojos
Honorio Salmerón Pérez

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 183-202

Academic self-regulation as an explanatory variable of university learning processes

Maite García Martín

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 203-221

Los programas de cualificación profesional inicial: Una visión panorámica sobre las modalidades y perfiles profesionales en la región de Murcia

Mª Teresa González González
Mónica Vallejo Ruiz
Eva Mª González Barea

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 223-239

La investigación sobre coaching en formación del profesorado: Una revisión de estudios que impactan en la conciencia sobre la práctica docente

Rocío Jiménez

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 238-256

El enfoque clínico en la formación continua de profesores: La teorización del «Ojo pedagógico» como destreza compleja

Paola M. Andreucci Annunziata

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 257-275

Explorando, desde una perspectiva inclusiva, el uso de las TIC para atender a la diversidad

Mayka García García
Rafael López Azuaga

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 277-293

Estudio sobre prácticas docentes en evaluación de la lengua inglesa en la E.S.O.

Fernando D. Rubio
Leticia Tamayo Rodríguez

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 298-316

Las prácticas preprofesionales como herramienta de inserción laboral para ingenieros industriales: Realización de auditorías de seguridad de instalaciones

Fernando Blanco Silva
Alfonso López Díaz
Óscar López del Corral Matías
Concepción Paz Penín
Fernando Blanco Silva

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 317-324

Una escuela rural en transformación: De una ciudadanía local a una ciudadanía global

Laura Rayón Rumayor
Ana María de las Heras Cuenca

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 325-243

Revisión, clasificación y propuestas de mejora del prácticum en educación musical

Santiago Pérez Aldeguer

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 345-359

Evaluación sobre los perfiles de ingresode los alumnos de los posgrados de administración: Actitudes y experiencias hacia las matemáticas

Edgar Oliver Cardoso Espinosa

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 361-377

Educación musical en Japón y España: Análisis del currículum para educación primaria

Gregorio Vicente Nicolás
Aya Kirihara

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 379-390

Motivos de práctica de actividad física-deportiva en adolescentes españoles: Estudio Avena

Alejandro César Martínez Baena
Palma Chillón
Miguel Martín-Matillas
Isaac Pérez López
Ruth Castillo
Belén Zapatera
Germán Vicente-Rodríguez
José Antonio Casajús
Lino Álvarez-Granda
Cipriano Romero Cerezo
Pablo Tercedor
Manuel Delgado-Fernández

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 391-398

La opinión del alumnado sobre las normas de convivencia: Estudio de un instituto de educación secundaria de la ciudad de Ceuta

Francisco Díaz Rosas
Pedro Alfonso Conejo Rodríguez

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 399-413

Aprendizaje cooperativo en las aulas. Fundamentos y recursos para su implantación

Antonio Bolívar Botía

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 400-401

The Precariat: the new dangerous class

Aurora Fogues

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 402-403

Investigar con estudio de casos la dirección escolar. Relato de una experiencia

Marina A. García Garnica

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 404-405

Coeducación. Propuestas para alcanzar la igualdad de género desde las aulas

Diana Amber Montes

Publicado: Apr 1, 2012

páginas 406