Los programas de cualificación profesional inicial: Una visión panorámica sobre las modalidades y perfiles profesionales en la región de Murcia
Contenido principal del artículo
Vol. 16 Núm. 1 (2012): Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado, Colaboración, Páginas 223-239
Recibido: Dec 16, 2015
Publicado: Apr 1, 2012
Resumen
A lo largo de este artículo se abordan algunas cuestiones relacionadas con el Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). En el primer y segundo apartado del artículo se realiza una breve caracterización de este programa destinado a alumnos en situación de riesgo de exclusión educativa, así como del escenario educativo en el que se plantea. En el tercero se ofrecen datos sobre los perfiles profesionales de los PCPI que se están desarrollando en la Comunidad de la Región de Murcia (CARM). Tales datos derivan de una investigación más amplia sobre este programa y fueron obtenidos de la página web de la Consejería de Educación, y analizados una vez que se ordenaron y agruparon según modalidades de PCPI, perfiles profesionales, y centros educativos ayuntamientos u otras entidades que los imparten. El análisis realizado pone de manifiesto que no existe un patrón que caracterice la distribución de PCPI según perfiles profesionales. Éstos no se circunscriben a una u otra modalidad de PCPI como tampoco quedan ligados a la actividad económica y empresarial de las zonas en la que se
Palabras clave:
Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), perfiles profesionales, fracaso escolar, Región de Murcia
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Detalles del artículo
Cómo citar
González González, M. T., Vallejo Ruiz, M., & González Barea, E. M. (2012). Los programas de cualificación profesional inicial: Una visión panorámica sobre las modalidades y perfiles profesionales en la región de Murcia. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 16(1), 223–239. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19787