Bd. 13 Nr. 2 (2009): La experiencia de PISA en Alemania: recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio

Veröffentlicht: 2016-01-19

Monográfico

Editorial: La experiencia del PISA en Alemania: Recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio

Hans-Georg Kotthoff, Miguel A. Pereyra

1-24
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La estructura de la formación general en el currículum básico de los sistemas educativo modernos. Una propuesta de encuadramiento teórico-educativo de PISA

Dietrich Benner

1-18
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PISA y la formación general

Rudolf Messner

1-12
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Del “Consejo de Educación” a PISA: Breve historia contemporánea de la política educativa alemana

Achim Leschinsky

1-20
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TIMSS, PISA, IGLU y demás: Razón y sinrazón de los estudios internacionales de rendimiento escolar

Wilfried Bos, Knut Schwippert

1-15
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El valor informativo de los estudios internacionales comparados de rendimiento escolar: Datos y primeros intentos de interpretación sobre la base de estudio de PISA

Eckhard Klieme, Petra Stanat

1-16
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¿Cómo pueden utilizarse los resultados de estudios comparativos sobre el rendimiento de una manera consecuente para aumentar la calidad de las escuelas?

Ewald Terhart

1-16
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La ilusión de la igualdad de oportunidades en el sistema educativo (que PISA vino a perturbar)

Rainer Geissler

1-18
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PISA: Internalización de la política educativa o ¿cómo se llega de la política nacional a la OCDE?

Stephan Leibfried, Kerstin Martens

1-11
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Firma Invitada

Armonizar el globo educativo. Política mundial, rasgos culturales y los desafíos a la investigación educativa

Daniel Tröhler

1-14
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Harmonizing the educational globe. World polity, cultural features, and the challenges to educational research

Daniel Tröhler

1-14
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El lado positivo del presentismo

Lynn Fendler

1-16
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The upside of presentism

Lynn Fendler

1-16
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Colaboración

Décadas de educación en medios de comunicación en Finlandia

Reijo Kupiainen, Sara Sintonen, Juha Suoranta

1-24
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Competencias docentes

José Tejada Fernández

1-15
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Desarrollo profesional y profesionalización docente. Perspectivas y problemas

Raúl Eirín Nemiña, Herminia María García Ruso, Lourdes Montero Mesa

1-13
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Análisis correlacional-predictivo de la influencia de la asistencia a clase en el rendimiento académico universitario. Estudio de caso en una asignatura

Clemente Rodríguez Sabiote, Lucía Herrera Torres

1-13
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Reseñas

Reseña de Globalización, posmodernidad y educación. La calidad como coartada neoliberal

Alicia Isabel Hernández Navarrete

298-301
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Reseña de Matemática Inclusiva. Propuesta para una educación matemática accesible

Paola Maritza Donoso Riquelme

302-308
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Reseña de Enseñar en la Universidad. Experiencias y propuestas de docencia universitaria

Emilio Crisol Moya

309-312
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Reseña de Funciones del Departamento de Orientación

Beatriz Barrero Fernández

313-316
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Reseña de Superar las barreras de la discapacidad

Lorena Domingo Martos

317-318
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Reseña de Innovación educativa y uso de las TIC

María del Carmen Martínez Serrano

319-321
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