Núm. 2 (2012)

Publicado: 2018-02-28

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Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

1-2
Sumario

María Angustias Ortiz-Molina, Fernando José Sadio-Ramos

3-6
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Contents

María Angustias Ortiz-Molina, Fernando José Sadio-Ramos

7-10
- PDF (English)

Artículos

Editorial Nº 2

María Angustias Ortiz-Molina

13-14
- PDF
Tiempo de pensar

Encarnación López de Arenosa Díaz

17-46
- PDF
Determinantes económicos de la migración

Antonio Manuel Roldán Báez

47-68
- PDF
Lecturas educativas de la televisión. Estudio de la música de una muestra de cabeceras y búsqueda de propuestas educativas

Amparo Porta

71-86
- PDF
El interlenguaje musical en el cine: transculturalidad e integración comunicativa

Marcos Sapró Babiloni

87-102
- PDF
Estudio comparativo de las performances de adolescentes griegos en dictado

Paraskevi Micha

103-122
- PDF (English)
Análisis de la competencia social del alumnado de educación primaria en función de su contexto sociocultural

Iván Bravo, Lucía Herrera

123-140
- PDF
La voluntad de la mirada: reflexiones en torno al paisaje

Marta Marco Mallent

141-156
- PDF
El rol de las mujeres inmigrantes marroquíes establecidas en España

María Teresa Rascón Gómez

157-178
- PDF
Mujeres de cultura musulmana víctimas de violencia de género: análisis de las acciones de inserción socio-laboral y atención personal en la Ciudad Autónoma de Melilla

Laila Mohamed Mohand, Dolores Seijo Martínez, Mercedes Novo Pérez

179-190
- PDF
El libro de artista como proyecto artístico global

Antònia Dolç Company, Noemy Berbel Gómez

193-200
- PDF
El teatro en la escuela: un proyecto municipal de incentivación del teatro como actividad formativa, cultural y artística

Àngels Torras i Albert

201-216
- PDF
DUM-DUM: un programa diseñado para los problemas de inclusión a través del ritmo musical

Santiago Pérez Aldeguer

217-234
- PDF
Cómo organizar el proceso de enseñanza musical de forma intercultural: propuestas para trabajar interculturalmente en el área de primaria

María del Mar Bernabé Villodre

235-248
- PDF
Los cambios sociales y su reflejo en la educación. Propuestas educativas desde la asignatura de música

David de la Fuente García

249-260
- PDF
El valor formativo de la música para la educación en valores

Pedro Alfonso Conejo Rodríguez

263-278
- PDF
Estudio descriptivo sobre el uso de la memoria musical en estudiantes de piano del estado de Chihuahua, México

Miriam Herrera Cedillo, Roberto Cremades Andreu

279-294
- PDF
La enseñanza colaborativa en educación primaria. Un estudio sobre el trabajo conjunto de los docentes de música e inglés para mejorar la formación del alumnado

Julia Bernal Vázquez, Amaya Epelde Larrañaga, Miguel Ángel Gallardo Vigil, África Rodríguez Blanco

295-306
- PDF
Resultados de la Investigación Empírica de alumnos CLIL ‘bilingües’ estudiando Medicina en una universidad española

Elaine Hewitt, Jean Stephenson

307-322
- PDF
Conocerles para poder educarles: ¿es realmente diferente el alumnado bilingüe del no bilingüe en 1º de E.S.O.?

María Pilar Maldonado Manso

323-340
- PDF
La evolución de la Educación Artística y su revitalización mediante el blog

Camino López García

341-358
- PDF

Informaciones

Notícias-Noticias-News/ Recensão-Recensión-Critics

Cláudia Andrade, Joaquim Braga, Encarnación López de Arenosa Díaz, Fernado José Sadio-Ramos

361-368
- PDF (Português (Portugal))
Informações aos autores/ Informaciones a los autores/ Information for contributors

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

369-372
- PDF
Estatuto editorial da revista

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

373-374
- PDF (Português (Portugal))
Estatuto editorial de la revista

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

375-376
- PDF
Editorial status of the Journal

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

377-378
- PDF (English)
Ficha técnica / Publication data

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

379-382
- PDF
Contracapa/ Contraportada/ Back cover

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

383-384
- JPG