, Universidad de Alicante
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 22 Núm. 2 (2018): Redes y colaboración en educación: Nuevas formas de participación y transformación social - Colaboración
La realidad escolar a través de la programación didáctica en la Educación Infantil: reflexiones a través del Trabajo Fin de Grado
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 25 Núm. 2 (2021): El acompañamiento y la inserción profesional de los docentes noveles - Colaboración
Programa de prevención eco-constructivista para prevenir la violencia de género: experiencias en la formación inicial del profesorado
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 23 Núm. 1 (2019): Hacia una educación inclusiva para todos. Nuevas contribuciones - Monográfico
Perfiles de conducta prosocial y su relación con el autoconcepto en estudiantes con discapacidad
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 23 Núm. 4 (2019): Formación de profesorado, Investigación y Justicia social - Colaboración
Representaciones conceptuales de las/os maestras/os de Infantil en torno a la organización espacial del aula
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 18 Núm. 1 (2014): Los mooc y la educacion superior. La expansión del conocimiento - Monográfico
Evaluación de la calidad pedagógica de los MOOC
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 16 Núm. 3 (2012): Nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización en educación - Colaboración
Diferencias culturales en deberes y derechos entre los docentes de infantil-primaria y secundaria
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 16 Núm. 3 (2012): Nuevas formas, nuevos actores y nuevas dinámicas de la privatización en educación - Colaboración
Cultural differences in obligations and rights between Nursery-Primary and Secondary school teachers
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 11 Núm. 2 (2007): Educación Física: perspectivas y líneas de investigación en el campo del currículo y la formación del profesorado - Monográfico
Competencias tecnológicas en el espacio europeo de educación superior. Propuesta de formación del maestro especialista en educación física*
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 15 Núm. 2 (2011): Globalización, nuevas ruralidades y escuelas - Colaboración
Percepción del profesorado sobre su capacitación en el uso de las TIC como instrumento de apoyo para la integración del alumnado con discapacidad
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 15 Núm. 2 (2011): Globalización, nuevas ruralidades y escuelas - Colaboración
Teachers’ perceptions about their training in the use of ICT as a support tool for integrating students with disabilities
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 12 Núm. 2 (2008): La libertad de elección de centro de España: particularidades nacionales y modalidades locales - Colaboración
El uso del portfolio como herramienta metodológica y evaluadora en el proceso de convergencia europea
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 12 Núm. 2 (2008): La libertad de elección de centro de España: particularidades nacionales y modalidades locales - Colaboración
The use of the portfolio as a methodological and assessment tool in the process of European convergence
Resumen
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado Vol. 26 Núm. 3 (2022): Transiciones de la escuela al trabajo en condiciones de vulnerabilidad social en Europa y América Latina / School-to-work transitions amid social vulnerability in Europe and Latin America - Monográfico
Expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral en estudiantes con diversidad funcional: influencia del tipo, grado y etapa en la que sobreviene
Resumen
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