N.º 9 (2016) | DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades

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Capa interior DEDiCA 9

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

1-2
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Sumário

María Angustias Ortiz-Molina, Fernando José Sadio-Ramos

3-4
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Contents

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

5-6
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Artigos

Editorial Nº 9

María Angustias Ortiz-Molina

9-10
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¿Es posible el diálogo artístico intercultural entre Europa y África?

Alfonso Revilla Carrasco

13-23
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Formación de los docentes de Educación Artística en Educación Primaria del municipio de Chihuahua (México)

Leticia Margarita Ordaz Monge, Lucia Herrera Torres

25-43
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Mudar la piel_intervención efímera

Juan García Collazos, Carmen Martínez Samper

45-54
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Las TIC como apoyo a la tutoría en la Educación Infantil. Una propuesta para la colaboración

María Dolores Molina Jaén, Anabela Panão Ramalho

55-74
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La instalación como espacio dramático de tránsito y crueldad

María Fernández Vázquez

75-90
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Educación musical femenina en el Madrid del siglo XIX, algunos apuntes sobre la Asociación para la Enseñanza para la mujer (1870-1900)

Desirée García-Gil, Consuelo Pérez-Colodrero

91-105
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Las aportaciones de la Historia del Arte al proceso educativo intercultural: posibilidades y limitaciones

María del Mar Bernabé Villodre

107-129
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El aprendizaje musical y artístico desde una perspectiva intercultural: caso de estudio la Escolanía del Sagrado Corazón de Rosales

Belén Sirera Serradilla

131-144
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¿Música para aprender, música para integrar? Arte y Educación en Valores en el currículo escolar

Alberto Cabedo Mas, Cristina Arriaga Sanz

145-160
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Los videojuegos como herramientas de aprendizaje. Una experiencia de innovación con la ópera de Mozart

Sonsoles Ramos Ahijado, Ana María Botella Nicolás

161-171
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Cansancio emocional en estudiantes universitarios

Lucía Herrera Torres, Laila Mohamed Mohand, Sergio Cepero Espinosa

173-191
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Percepciones sobre el entorno profesional del profesorado de enseñanzas musicales superiores en Rumanía

Oswaldo Lorenzo Quiles, Ioana Ruxandra Turcu

193-206
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La escucha audiovisual y sus efectos, ese acto privado con repercusiones sociales

Amparo Porta Navarro

207-220
- PDF (Español (España))
Propuesta educativo musical para fortalecer la interculturalidad en un contexto de dificultad educativa

Ana Mercedes Vernia Carrasco

221-228
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Análisis comparativo de los niños de la calle de Ceuta, los de países en desarrollo y desarrollados

Sergio Cepero Espinosa, Laila Mohamed Mohand, Lucía Herrera Torres

229-243
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Música Viva: un proyecto integral a partir del canto colectivo

Llorenç Gelabert Gual

247-261
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Educación permanente enfocada hacia la vejez/ el envejecimiento. Experiencias y reflexiones

Encarnación López de Arenosa Díaz

265-282
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Informações

Informações aos autores

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

285-288
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Estatuto editorial da revista

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

289-290
- PDF
Estatuto editorial de la revista

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

291-292
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Editorial status of the Journal

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

293-294
- PDF (English)
Ficha técnica / Publication data

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

295-297
- PDF (Español (España))
Contracapa/ Contraportada/ Back cover

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

299-300
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