Vol. 17 Núm. 2 (2017): Interactividad digital y aprendizaje interconectado

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Publicado: 28-12-2017

Editorial

La interactividad digital, el aprendizaje interconectado y la obsolescencia de las instituciones educativas

José Antonio Ortega Carrillo

I-III
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Artículos

El nivel de competencias digitales en Posgrado: un estudio comparativo entre una universidad pública y una privada

César Sánchez-Olavarría, Adriana Carro-Olvera, María Elza Eugenia Carrasco-Lozano

204-219
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Influencia del “bullying” y el “ciberbullying” en la motivación de los estudiantes de secundaria y su efecto en el rendimiento académico

Janice O. Davila Quiñones, María Dolores Molina Jaén, Álvaro Pérez García

220-246
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Estudio sobre el proceso de acceso e integración laboral de las personas con discapacidad auditiva

Tania Rodríguez Vílchez, Rafaela Gutiérrez Cáceres

247-278
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Incidencia de la organización y funcionamiento de un centro transformado en una comunidad de aprendizaje en el alumnado de Andalucía

Nuria Cantero Rodríguez, Antonio Pantoja Vallejo

279-296
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Fortalezas, debilidades y concepciones que tienen los profesores al momento de implementar las TIC en sus procesos de enseñanza

Luz Dary Martínez Argüello, Francisco Javier Hinojo Lucena

297-316
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Tenencia y uso de TIC en empresas colombianas de Educación Superior privada

Víctor Hugo Higuera-Ojito, Ricardo Antonio Simancas Trujillo, Gabriel Alfonso Pacheco Martínez

317-333
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Introducción a la enseñanza y aprendizaje de idiomas

Matteo Preabianca

334-369
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Mejorar las competencias matemáticas en los profesores de la enseñanza primaria de Porto Amboim, Cuanza Sur, Angola. Una propuesta metodológica para la enseñanza de la Geometría basada en el modelo de Van Heile y fundamentada en el uso de las TIC

António Manuel Moreno Quitério, Juan Antonio López Núñez, Natalia Campos Soto

370-400
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El autoconcepto en alumnos de Educación Infantil (3-6 años) según el género

Laura Aparicio González, Margarita Alcaide Risoto

401-435
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Visualización web cuantitativa para datos cualitativos entre actores de una comunidad académica mediante Lattices

David Salas Mejías, Carla Judith Vera Rodríguez, Carlos R. Jaimez-González, Angélica Martínez de la Peña, Diego Méndez Granados, Nora Morales Zaragoza

436-461
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Educación de las emociones en la Grecia clásica: la valentía y la confianza como virtudes superadoras del miedo y el temor según Aristóteles

Luis Fernando Garcés Giraldo, Conrado de Jesús Giraldo Zuluaga

462-480
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