Esfera familiar, escolar y social del TDAH: una revisión teórica
DOI:
https://doi.org/10.30827/eticanet.v23i1.27051Palabras clave:
ADHD, family, school, evolutionary development, executive functionsResumen
La presente revisión teórica hace énfasis en las grandes esferas del TDAH. Concibiendo al trastorno desde diferentes perspectivas de abordaje y el compromiso que tiene la familia, la escuela y la sociedad, en la etapa evolutiva de la infancia, adolescencia y vida adulta. El TDAH es una de las causas de dificultades de aprendizaje que conlleva a la deserción escolar en la infancia y en la vida adulta, relaciones: sociales, laborales y sentimentales inestables.
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Publicado
30-06-2023
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Artículos
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