Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Inicio
Acerca de
Número Actual
Números anteriores
Indexaciones
Revistas UGR

Registrarse
Entrar

Inicio /
Estatutos/Reglamento de Régimen Interno

Estatutos/Reglamento de Régimen Interno

Reglamento de Régimen Interno

ISSN-e: 1695-324X
DOI: 10.30827/eticanet

  |  Política editorial
  |  Envío de artículos
  |  Avisos
  |  Equipo editorial
  |  Indexaciones
  |  Estadísticas
  |  Google Académico

Idioma

English
Español (España)

Indexaciones y Calidad

Información

Para lectores/as
Para autores/as
Para evaluadores/as

Número actual

Más leidos

LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE LOS EDUCANDOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

5513
Tendencias de marketing digital para emprendedores sociales basados en plataformas digitales

2052
Esfera familiar, escolar y social del TDAH: una revisión teórica

1645
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA: UNA REVISIÓN TEÓRICA

1487
Influencia del “bullying” y el “ciberbullying” en la motivación de los estudiantes de secundaria y su efecto en el rendimiento académico

1082

Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento

Contacta con nosotros: fuentese@ugr.es

Declaración de privacidad | Aviso legal | Licencia CC BY | Aspectos éticos | Contacto

© 2025 Universidad de Granada

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.