Vol. 17 No. 2 (2017): Interactividad digital y aprendizaje interconectado

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Published: 2017-12-28

Editorial

La interactividad digital, el aprendizaje interconectado y la obsolescencia de las instituciones educativas

José Antonio Ortega Carrillo

I-III

Artículos

El nivel de competencias digitales en Posgrado: un estudio comparativo entre una universidad pública y una privada

César Sánchez-Olavarría, Adriana Carro-Olvera, María Elza Eugenia Carrasco-Lozano

204-219
Influencia del “bullying” y el “ciberbullying” en la motivación de los estudiantes de secundaria y su efecto en el rendimiento académico

Janice O. Davila Quiñones, María Dolores Molina Jaén, Álvaro Pérez García

220-246
Estudio sobre el proceso de acceso e integración laboral de las personas con discapacidad auditiva

Tania Rodríguez Vílchez, Rafaela Gutiérrez Cáceres

247-278
Incidencia de la organización y funcionamiento de un centro transformado en una comunidad de aprendizaje en el alumnado de Andalucía

Nuria Cantero Rodríguez, Antonio Pantoja Vallejo

279-296
Fortalezas, debilidades y concepciones que tienen los profesores al momento de implementar las TIC en sus procesos de enseñanza

Luz Dary Martínez Argüello, Francisco Javier Hinojo Lucena

297-316
Tenencia y uso de TIC en empresas colombianas de Educación Superior privada

Víctor Hugo Higuera-Ojito, Ricardo Antonio Simancas Trujillo, Gabriel Alfonso Pacheco Martínez

317-333
Introducción a la enseñanza y aprendizaje de idiomas

Matteo Preabianca

334-369
Mejorar las competencias matemáticas en los profesores de la enseñanza primaria de Porto Amboim, Cuanza Sur, Angola. Una propuesta metodológica para la enseñanza de la Geometría basada en el modelo de Van Heile y fundamentada en el uso de las TIC

António Manuel Moreno Quitério, Juan Antonio López Núñez, Natalia Campos Soto

370-400
El autoconcepto en alumnos de Educación Infantil (3-6 años) según el género

Laura Aparicio González, Margarita Alcaide Risoto

401-435
Visualización web cuantitativa para datos cualitativos entre actores de una comunidad académica mediante Lattices

David Salas Mejías, Carla Judith Vera Rodríguez, Carlos R. Jaimez-González, Angélica Martínez de la Peña, Diego Méndez Granados, Nora Morales Zaragoza

436-461
Educación de las emociones en la Grecia clásica: la valentía y la confianza como virtudes superadoras del miedo y el temor según Aristóteles

Luis Fernando Garcés Giraldo, Conrado de Jesús Giraldo Zuluaga

462-480