卷 25 编号 2 (2019)

Artículos

• 西班牙的机会平等及全纳教育

  Francisco López Rupérez, Eva Expósito Casas, Isabel García García

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• 西班牙小学教师的职业韧性和生活满意度

  Juana María Gutiérrez-Caballero, Alberto Blázquez-Manzano, Sebastián Feu

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• 关于青少年的动机氛围、学校适应及家庭功能之间的联系

  Manuel Castro-Sánchez, Félix Zurita-Ortega, Eduardo García-Marmol, Ramón Chacón-Cuberos

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• 西班牙大学中的服务学习：基于院长感知基础上的研究

  Cruz Pérez Pérez, Hugo González González, Mar Lorenzo Moledo, Julia Crespo Comesaña, María R. Belando Montoro, Ana Costa París

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• 学术写作评估：基于任务的集成工具建构和验证以评估写作专项能力

  Alejandra Andueza

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