Vol. 7 (2023)

Publicado: 01-02-2023

Tabla de contenidos

Editorial

LA DIVERSIDAD CULTURAL COMO CABALLO DE TROYA EN PRO DE LA SOSTENIBILIDAD DE NUESTROS PUEBLOS Y CIUDADES

  • Fátima Poza-Vilches
  • José Gutiérrez-Pérez
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.27304
Publicado: Feb 1, 2023
páginas 1-4

Artículos

OTRA EDUCACIÓN MUSICAL: LA ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA DE INIESTA (CUENCA-ESPAÑA)

  • Aroa Jaén-Luján
  • Raquel Bravo Marín
  • María del Valle De Moya Martínez
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.25680
Publicado: Feb 19, 2023
páginas 5-25

EL DEVENIR DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE (EIB) EN ECUADOR, UNA PROMESA EN CONSTRUCCIÓN

  • Betty Rizzo Zambrano
  • Emilia Moreno Sánchez
  • María Isabel Mendoza Sierra
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.26075
Publicado: Apr 25, 2023
páginas 26-45

VALIDACIÓN DE ESCALA PARA PROYECTOS DE VINCULACIÓN UNIVERSTARIOS EN EDUCACIÓN INCLUSIVA (PUVEI)

  • Kenia Fernanda Cevallos Solorzano
  • Maricarmen Vanessa Anchundia Piloso
  • Arturo Damian Rodríguez Zambrano
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.27094
Publicado: Jun 18, 2023
páginas 46-62

ACCESO, APOYOS TÉCNICOS Y PRÁCTICAS LECTORAS DE ESTUDIANTES CON DÉFICIT AUDITIVO EN TRES UNIVERSIDADES ECUATORIANAS

  • Elian Santillan Palma
  • Jhonny Saulo Villafuerte-Holguín
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.26984
Publicado: Jun 22, 2023
páginas 63-81

EDUCACIÓN EN COMPETENCIAS EMOCIONALES PARA LA DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL: SMART EMOTION

  • Juan Pedro Barrero Caballero
  • Chaimae Akachach El Bachiri
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.29053
Publicado: Dec 23, 2023
páginas 82-100

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

  • Marina De La Cruz Estudillo
  • Paz Peña García
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.28763
Publicado: Dec 27, 2023
páginas 101-113

Reseñas bibliográficas

RESEÑA DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN DISTINTOS CONTEXTOS FORMATIVOS

  • PAZ PEÑA GARCÍA
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.27351
Publicado: Dec 30, 2023
páginas 114-116

RESEÑA DE GUÍA PRÁCTICA DE AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR. LOS ODS COMO OPORTUNIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

  • Ilyas Torregrosa Brhilou
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v7i.29817
Publicado: Dec 30, 2023
páginas 117-119