卷 7 (2023)

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已出版: 2023-02-01

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Editorial

LA DIVERSIDAD CULTURAL COMO CABALLO DE TROYA EN PRO DE LA SOSTENIBILIDAD DE NUESTROS PUEBLOS Y CIUDADES

Fátima Poza-Vilches, José Gutiérrez-Pérez

1-4
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Artículos

OTRA EDUCACIÓN MUSICAL: LA ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA DE INIESTA (CUENCA-ESPAÑA)

Aroa Jaén-Luján, Raquel Bravo Marín, María del Valle De Moya Martínez

5-25
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EL DEVENIR DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE (EIB) EN ECUADOR, UNA PROMESA EN CONSTRUCCIÓN

Betty Rizzo Zambrano, Emilia Moreno Sánchez, María Isabel Mendoza Sierra

26-45
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VALIDACIÓN DE ESCALA PARA PROYECTOS DE VINCULACIÓN UNIVERSTARIOS EN EDUCACIÓN INCLUSIVA (PUVEI)

Kenia Fernanda Cevallos Solorzano , Maricarmen Vanessa Anchundia Piloso, Arturo Damian Rodríguez Zambrano

46-62
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ACCESS, TECHINAL SUPPORT, AND READING PRACTICE OF STUDENTS WITH HEARING IMPAIRMENT AT THREE ECUADORIAN UNIVERSITIES

Elian Santillan Palma, Jhonny Saulo Villafuerte-Holguín

63-81
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EDUCACIÓN EN COMPETENCIAS EMOCIONALES PARA LA DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL: SMART EMOTION

Juan Pedro Barrero Caballero, Chaimae Akachach El Bachiri

82-100
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DESARROLLO DE LA COMPETENCIA INTERCULTURAL: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Marina De La Cruz Estudillo, Paz Peña García

101-113
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Reseñas bibliográficas

RESEÑA DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN DISTINTOS CONTEXTOS FORMATIVOS

PAZ PEÑA GARCÍA

114-116
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RESEÑA DE GUÍA PRÁCTICA DE AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR. LOS ODS COMO OPORTUNIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Ilyas Torregrosa Brhilou

117-119
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