Vol. 8 (2024)

Publicado: 07-01-2024

Tabla de contenidos

Editorial

LA EDUCACIÓN Y LA INCLUSIÓN COMO ANTÍDOTO FRENTE A LOS MENSAJES DE ODIO

  • Sabrina Moh Abdelkader
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v8i.29845
Publicado: Jan 8, 2024

Artículos

EL DERECHO DE SER YO: REPERCUSIONES PSICOSOCIALES AL REVELAR PREFERENCIAS E IDENTIDADES

  • Olga Denisse Salas Martinez
  • Fernando Arteaga Sánchez
  • Elizabeth Apolinar García Martínez
  • Brithany Gisela Vizcarra Domínguez
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v8i.29139
Publicado: Feb 5, 2024
páginas 4-27

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL DE LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ANDALUZAS

  • Sonia García-Segura
  • Estefanía del Rocío Agudo Jurado
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v8i.29559
Publicado: Mar 22, 2024
páginas 28-47

eSPORTS, CULTURA DE PAZ Y EDUCACIÓN EN VALORES: PROPUESTAS PARA LA PRÁCTICA EDUCATIVA

  • Javier Ruiz Chaneta
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v8i.30510
Publicado: Jul 3, 2024
páginas 48-71

PERCEPCIONES Y EMOCIONES DE LOS CHINOS SOBRE LA CULTURA CHINA Y ESPAÑOLA

  • WEIYI LYU
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v8i.30899
Publicado: Sep 7, 2024
páginas 72-89

LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO PARA ATENDER LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LAS AULAS DE CASTILLA Y LEÓN: ¿LA ETERNA AUSENCIA?

  • María José Arroyo González
  • Daniela Baridon
  • Ignacio Berzosa Ramos
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v8i.30682
Publicado: Oct 6, 2024
páginas 90-107

COMUNIDAD GITANA Y CULTURA ESCOLAR: PERCEPCIONES Y FONDOS DE CONOCIMIENTO E IDENTIDAD

  • Eduardo S. Vila Merino
  • Victoria E. Álvarez Jiménez
DOI: https://doi.org/10.30827/modulema.v8i.31515
Publicado: Oct 26, 2024
páginas 108-121