مجلد 30 عدد 2 (2024)

معاينة مجلد 30 عدد 2 (2024)

July-december

منشور: 2024-12-30

Artículos

العوامل التي تعزز التعليم الافتراضي في مرحلة ما بعد كوفيد

Arturo Amaya Amaya، Daniel Cantú Cervantes، Jorge Arturo Hernández Almazán
تحديد أنماط التفكير النقدي بين الطلاب الجامعيين الإسبان: تحليل التجمعات باستخدام طريقة K-Medias

Mireia Vendrell Morancho، Jesús Miguel Rodríguez Mantilla، María José Fernández Díaz
تكييف والتحقق من صحة مقياس الخوف من تفويت شيء ما على وسائل التواصل الاجتماعي (EMPARRSS) بين الطلاب الجامعيين.

Arminda Suárez، Carmen Nuria Arvelo-Rosales، Yasmina Álvarez-González، Yaritza Garcés Delgado
عمليات التبسيط الصوتي لدى طلاب مرحلة التعليم الطفولي: التطور النمطي واضطراب تطور اللغة

Atteneri Delgado Cruz، María Ángeles Axpe Caballero، Víctor M. Acosta Rodríguez، María Martel González
التعاون بين المعلمين والاستعدادات الذاتية من خلال دورة Lesson Study. دراسة حالة في التكوين الأولي

Noemí Peña Trapero، María José Serván Núñez
العلاقة بين الأسرة والمدرسة في السياق الريفي: تأثير المرحلة التعليمية، تكرار السنة الدراسية، والأداء الأكاديمي للطلاب

Mª Ángeles Hernández Prados، José Santiago Álvarez Muñoz
العوامل التي تحدد التوجيه المهني في الجامعة: تقييم أعضاء هيئة التدريس والطلاب

Nuria González Castellano، Beatriz Berrios Aguayo، María Jesús Colmenero Ruiz، Antonio Pantoja Vallejo
تعليم مهارة "التعلم للتعلم" في التخصصات الجامعية (علم التربية والتعليم الاجتماعي)

Bernardo Gargallo López، Fran J. Garcia-Garcia، Irene Verde Peleato، Gonzalo Almerich Cerveró
التحقق من صحة أداة لتحليل الاستراتيجيات المعرفية التي يستخدمها الشباب الجامعيون لمواجهة الأخبار الكاذبة في عصر الذكاء الاصطناعي

Jonathan Castañeda Fern´ández، M. Esther Del Moral Pérez، Nerea López-Bouzas
أساطير العنف ضد المرأة في العلاقة الزوجية: مقياس MIPVAW

Rafael García-Pérez، Manuel Rodríguez López، Ángeles Rebollo Catalán، Mercedes Cubero Pérez، Miguel Jesús Bascón Díaz