Sobre a Revista

PNA é uma revista de pesquisa em educação matemática publicada pelo grupo de pesquisa Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico, FQM-193 do Plano Andaluz de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PAIDI). Seu objetivo é promover e disseminar pesquisa de qualidade em níveis nacionais e internacionais. É direcionada para pesquisadores e educadores da área. Os artigos publicados na PNA são escritos em inglês, espanhol ou português, seguem as normas APA (Sétima Edição), e são revisados por pares às cegas. Publicamos três artigos por edição, e quatro edições por ano, em janeiro, abril, julho e outubro. PNA publica tanto estudos empíricos quanto estudos teóricos.

Diretrizes para submissão de artigos

Processo de revisão por pares

Artigos são publicados sob a licença

Notícias:

Março 2024:  Agradecimentos aos avaliadores 2023 (Link)

Janeiro 2024: As datas de recebimento de manuscritos estabelecidas pela revista são:

- De 15 de janeiro a 20 de julho

- De 10 de setembro a 15 de dezembro

Dezembro 2023: Prazo para realização de contribuições em monografias é prorrogado até 30 de dezembro de 2023

 

 

 

Notícias

Call for Papers – Monográfico Especial en PNA

2024-09-27

The Professional Practices, Preparation and Support of Mathematics Teacher Educators
Editor invitado: Alessandro Ribeiro (Brasil)

La Revista PNA, indexada en Scopus y publicada por el grupo de investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico (Universidad de Granada, España), invita a la comunidad académica a enviar sus contribuciones para este número especial.

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Número Atual

Vol. 18 N.º 5 (2024): The Professional Practices, Preparation and Support of Mathematics Teachers Educators (Dezembro, 2024)
Ver Vol. 18 N.º 5 (2024): The Professional Practices, Preparation and Support of Mathematics Teachers Educators (Dezembro, 2024)

Número temático

Editor convidado: Alessandro Ribeiro

Publicado: 2024-12-19

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