Vol. 15 No. 3: (Julio, 2021)
(Julio, 2021)
Editores: Juan F. Ruiz Hidalgo y Antonio J. Moreno Verdejo
Published: 2021-07-18
Table of contents
Articles
Nivel de lectura gráfica de futuros profesores de educación primaria como componente de la cultura estadística
- José Miguel Contreras García
- Elena MolinaPortillo
- Javier Contreras García
La Situación Argumentativa: un modelo para analizar la argumentación en educación matemática infantil
- Claudia Elizabeth Cornejo-Morales
- Manuel Goizueta
- Ángel Alsina
Mathematical Specialized Knowledge of a Mathematics Teacher Educator for Teaching Divisibility
- Marieli Vanessa Rediske de Almeida
- Miguel Ribeiro
- Dario Fiorentini
The Process of Generalizing and Generality in Action. A Case Study.
- Cristina Ayala-Altamirano
- Marta Molina