Vol. 22 Núm. 2 (2022): Arquitecturas tecnológico-didácticas para la construcción de aprendizajes felices, productivos y exitosos

Arquitecturas tecnológico-didácticas para la construcción de aprendizajes felices, productivos y exitosos

Publicado: 27-12-2022

Tabla de contenidos

Editorial

ARQUITECTURAS TECNOLÓGICO-DIDÁCTICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES FELICES, PRODUCTIVOS Y EXITOSOS

  • José Antonio Ortega Carrillo
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.26966
Publicado: Dec 26, 2022
páginas I-III

Artículos

ACOSO ESCOLAR EN LA RED: CIBERACOSO. DATOS, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN

Data, Prevention, and Intervention

  • Sara Bolognesi
  • Alena Bukhalovskaya
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.23791
Publicado: Dec 22, 2022
páginas 216-240

ESTUDIO DEL CLIMA ORGANIZACIONAL EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR: PERCEPCIONES SOBRE LA SATISFACCIÓN Y EXPECTATIVAS EN ECUADOR

  • Monica Rebeca Franco Pombo
  • Rafaela Gutiérrez Cáceres
  • José Juan Carrión Martínez
  • Antonio Luque De La Rosa
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.24911
Publicado: Dec 19, 2022
páginas 241-257

EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE UN PROGRAMA VIRTUAL DISEÑADO Y APLICADO PARA EL APRENDIZAJE DE ELE

  • Ana Carina Gambluch
  • Antonio Pantoja Vallejo
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.26135
Publicado: Dec 20, 2022
páginas 258-282

DESAFÍOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y SALUD MENTAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN TIEMPOS DE COVID-19

  • Carlos Fernando Moya López
  • Jorge Rodrigo Andrade Alban
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.23696
Publicado: Dec 21, 2022
páginas 283-295

COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: REVISIÓN DE LA LITERATURA

  • María de Lourdes Ferrando-Rodríguez
  • Diana Marín- Suelves
  • Vicente Gabarda Méndez
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.25090
Publicado: Dec 19, 2022
páginas 296-319

LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE SERVICIO DEL ALUMNADO DEL GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL

  • Elena Moreno Fuentes
  • Soledad de la Blanca de la Paz
  • Mª Luisa Vázquez Pérez
  • Rosa Mª Perales Molada
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.25103
Publicado: Dec 21, 2022
páginas 320-334

GAMIFICACIÓN, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y COVID-19: UNA INTERVENCIÓN A LA ASIGNATURA DE QUIMICA I

  • Violeta Angulo González
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.23692
Publicado: Dec 26, 2022
páginas 335-359

CODISEÑO HACIA UNA PROPUESTA CONCEPTUAL DE UN JUEGO SERIO EN EDUCACIÓN AMBIENTAL

  • Blanca Lilia Acuña Bustamante
  • Juan Carlos Pérez Arriaga
  • Erick Acosta Flores
  • Ana Lucía Maldonado González
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.25329
Publicado: Dec 22, 2022
páginas 360-385

LA ADECUACIÓN DEONTOLÓGICA DE LAS WEBS DE LOS GRANDES DESPACHOS DE ABOGADOS EN ESPAÑA EN MATERIA DE PUBLICIDAD

  • Víctor Serrano Suárez
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.24584
Publicado: Dec 26, 2022
páginas 386-419

EL USO DE DUOLINGO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

  • Rosalba Rojas
  • Isabel López-Cobo
  • Beatriz Valverde
DOI: https://doi.org/10.30827/eticanet.v22i2.24417
Publicado: Dec 19, 2022
páginas 420-439