Núm. 23 (2025)

El número 23 de DEDiCA presenta una selección de artículos sobre temas clave en Educación, Humanidades y Artes, incluyendo estudios sobre evaluaciones psicológicas en exámenes de tráfico, las cuotas raciales en universidades brasileñas, y la prevalencia de discapacidades visuales en escolares. Además, se abordan la escolarización de estudiantes sordos, el impacto de la educación musical en programas sociales en Madrid, y el rol de la metacognición en la comprensión lectora. Este número refleja el compromiso de la revista con la investigación académica que impulsa la inclusión social, el desarrollo cognitivo y la reflexión ética en la educación.