Vol. 5 Núm. 9 (2015)

Julio-diciembre 2015

Publicado: 2015-12-28

Tabla de contenidos

Epistemes

Complejidad, reflexividad y autoetnografía. Las posibilidades de la investigación narrativa en la mejora de la práctica profesional

  • Xavier Montagud-Mayor
DOI: https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v5i9.3129
Publicado: Dec 28, 2015
páginas 3-23

Trabajo Social Feminista: Una revisión teórica para la redefinición práctica.

  • Patricia Fernández-Montaño
DOI: https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v5i9.3299
Publicado: Dec 28, 2015
páginas 24-39

Evaluando la ayuda mutua en línea: respuestas ante la emergencia del Trastorno Disfórico Premenstrual

  • Agustin Quilez-Clavero
DOI: https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v5i9.3225
Publicado: Dec 28, 2015
páginas 40-63

La nueva pobreza y su respuesta desde los sistemas de protección en España. Retos y alternativas del Ingreso Aragonés de Inserción. Análisis de un territorio específico: la Comarca del Alto Gállego (Huesca)

  • Antonio Matías-Solanilla
DOI: https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v5i9.3119
Publicado: Dec 28, 2015
páginas 64-89

Aprendizaje basado en problemas sociales desde una perspectiva interdisciplinar: dilemas éticos de la intervención social

  • Luis Miguel Rondón-García
DOI: https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v5i9.3582
Publicado: Dec 28, 2015
páginas 90-110

Reseñas

Carabaña, J. (2015). La inutilidad de PISA para las escuelas. Madrid: Catarata

  • Feliciano Castaño-Villar
DOI: https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v5i9.3884
Publicado: Dec 28, 2015
páginas 111-116

Pastor Seller, E. (2015). Trabajo Social con Comunidades. Madrid: Universitas

  • Raquel Torralba-Planes
DOI: https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v5i9.3885
Publicado: Dec 28, 2015
páginas 117-120