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Vol. 5 Núm. 9 (2015)

					Ver Vol. 5 Núm. 9 (2015)
Julio-diciembre 2015
Publicado: 2015-12-28

Epistemes

  • Complejidad, reflexividad y autoetnografía. Las posibilidades de la investigación narrativa en la mejora de la práctica profesional

    Xavier Montagud-Mayor
    3-23
    • PDF
  • Trabajo Social Feminista: Una revisión teórica para la redefinición práctica.

    Patricia Fernández-Montaño
    24-39
    • PDF
  • Evaluando la ayuda mutua en línea: respuestas ante la emergencia del Trastorno Disfórico Premenstrual

    Agustin Quilez-Clavero
    40-63
    • PDF
  • La nueva pobreza y su respuesta desde los sistemas de protección en España. Retos y alternativas del Ingreso Aragonés de Inserción. Análisis de un territorio específico: la Comarca del Alto Gállego (Huesca)

    Antonio Matías-Solanilla
    64-89
    • PDF
  • Aprendizaje basado en problemas sociales desde una perspectiva interdisciplinar: dilemas éticos de la intervención social

    Luis Miguel Rondón-García
    90-110
    • PDF

Reseñas

  • Carabaña, J. (2015). La inutilidad de PISA para las escuelas. Madrid: Catarata

    Feliciano Castaño-Villar
    111-116
    • PDF
  • Pastor Seller, E. (2015). Trabajo Social con Comunidades. Madrid: Universitas

    Raquel Torralba-Planes
    117-120
    • PDF

ISSN-e: 2013-6757
DOI: 10.30827/tsg-gsw

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