Vol. 5 Núm. 9 (2015)

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Julio-diciembre 2015

Publicado: 2015-12-28

Epistemes

Complejidad, reflexividad y autoetnografía. Las posibilidades de la investigación narrativa en la mejora de la práctica profesional

Xavier Montagud-Mayor

3-23
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Trabajo Social Feminista: Una revisión teórica para la redefinición práctica.

Patricia Fernández-Montaño

24-39
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Evaluando la ayuda mutua en línea: respuestas ante la emergencia del Trastorno Disfórico Premenstrual

Agustin Quilez-Clavero

40-63
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La nueva pobreza y su respuesta desde los sistemas de protección en España. Retos y alternativas del Ingreso Aragonés de Inserción. Análisis de un territorio específico: la Comarca del Alto Gállego (Huesca)

Antonio Matías-Solanilla

64-89
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Aprendizaje basado en problemas sociales desde una perspectiva interdisciplinar: dilemas éticos de la intervención social

Luis Miguel Rondón-García

90-110
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Reseñas

Carabaña, J. (2015). La inutilidad de PISA para las escuelas. Madrid: Catarata

Feliciano Castaño-Villar

111-116
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Pastor Seller, E. (2015). Trabajo Social con Comunidades. Madrid: Universitas

Raquel Torralba-Planes

117-120
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