Trabajo Social Global

Más allá de la entrevista

2026-02-24T13:00:20+00:00

Introducción: Este artículo presenta una experiencia de investigación aplicada en el campo del Trabajo Social en el que se explora el uso de metodologías creativas en entrevistas con juventudes migrantes no acompañadas. El propósito del estudio es analizar el potencial y la aplicabilidad de técnicas como el dibujo, el cuaderno creativo y el collage, como herramientas de recolección de datos en contextos de alta vulnerabilidad emocional y social. La investigación parte de la necesidad de encontrar enfoques metodológicos más sensibles y éticamente sostenibles que permitan comprender las trayectorias vitales, migratorias y de inclusión de estos adolescentes, sin reproducir dinámicas revictimizadoras.

Metodología: Se llevó a cabo un estudio cualitativo exploratorio en el que se realizaron cuatro entrevistas individuales y entrevista grupal con jóvenes migrantes extutelados por la administración pública andaluza. Estas técnicas creativas fueron incorporadas como medio de expresión simbólica y emocional, generando un espacio comunicativo alternativo al formato tradicional de entrevista. El análisis de los datos se centró en identificar tanto las posibilidades comunicativas como los límites éticos y metodologías de estas herramientas.

Resultados: Los resultados muestran que el uso de metodologías creativas facilita el acceso a dimensiones subjetivas relevantes de la experiencia migratoria, a la vez que contribuye a minimizar el impacto emocional negativo que puedan generar las entrevistas convencionales. Asimismo, se observó que estas técnicas favorecen una mayor participación, agencia narrativa y expresión de sentidos personales por parte de los jóvenes entrevistados.

Discusión: En la discusión se reflexiona sobre el papel de estas metodologías como dispositivos de conocimiento y acompañamiento psicosocial, destacando su potencial para enriquecer las prácticas investigativas en Trabajo Social desde una perspectiva más humanizada y centrada en el sujeto.

Conclusiones: Como conclusión principal, se subraya la eficacia de incorporar enfoques éticos y creativos en las investigaciones sociales con población vulnerable, considerando su aplicabilidad en contextos científicos con población de estudio con características similares.

El voluntariado entre estudiantes de Trabajo Social

2026-02-07T18:00:15+00:00

Introducción: El voluntariado en los estudios de Trabajo Social constituye una estrategia importante de fomento de la participación y concienciación del estudiantado. La literatura científica viene mostrando los efectos positivos que tiene en estudiantes universitarios y entidades de voluntariado. Así, diversas investigaciones han mostrado que la práctica del voluntariado mejora la incorporación de los contenidos y valores académicos de los estudios al tiempo que aumenta su empleabilidad. Sin embargo, no existen datos específicos sobre el voluntariado entre estudiantes de Trabajo Social, uno de los grados que mayor relación mantiene con esta actividad. El objetivo del estudio es ofrecer datos consistentes sobre el voluntariado entre estudiantes de Trabajo Social, analizando sus características, las motivaciones y la satisfacción obtenida con dicha práctica.

Métodos: La investigación tiene un enfoque cuantitativo, basado en un diseño no experimental. Se realizó una encuesta presencial a estudiantes de Trabajo Social (N=1.034) de la Universidad Complutense de Madrid y de la Universidad de Valencia, ajustando las cuotas de dicha muestra para garantizar su representatividad.

Resultados: La prevalencia del voluntariado entre estudiantes de Trabajo Social en España fue del 23,2%. Se comprobó que existía una relación estadísticamente significativa entre el curso del estudiantado y su participación en actividades de voluntariado. La mayoría optaba por realizar voluntariado en entidades del sector de acción social, dedicando entre dos y cuatro horas semanales. Las principales motivaciones para realizar voluntariado fueron las relacionadas con el aprendizaje y los valores personales, pero también aquellas vinculadas con su bienestar personal. Se estudiaron posibles correlaciones entre el nivel de satisfacción con el voluntariado y los distintos factores motivacionales aducidos. Los resultados mostraron una correlación significativa entre el nivel de satisfacción más positivo y las motivaciones ligadas al bienestar emocional de quienes realizaron voluntariado. Por el contrario, fueron negativas en aquellos casos en los que se correlacionaba con aspectos académicos. La valoración media del voluntariado entre quienes lo realizaron fue muy alta (8,9 sobre 10) y prácticamente el 100% consideró que aportaba efectos positivos en su formación y futuro profesional. No obstante, los resultados muestran una visión crítica sobre la participación estudiantil y la información disponible para incentivar el voluntariado.

Discusión: La prevalencia del voluntariado entre estudiantes de Trabajo Social se halla por encima de la media en España y por debajo de la de otros países de nuestro entorno. Ello puede obedecer a la mayor vinculación de este tipo de estudios con el voluntariado, especialmente con el interés por trabajar con personas. Los resultados sobre la relación entre las motivaciones y la satisfacción final muestran diferencias con otros estudios hasta ahora realizados que se centraban únicamente en las motivaciones académicas y laborales y prestaban escasa atención a los relacionados con el bienestar subjetivo y emocional.

Conclusiones: Los hallazgos permiten conocer con mayor detalle la situación y características del voluntariado universitario en España, facilitando a las entidades sociales e instituciones universitarias información relevante para el diseño de sus campañas de sensibilización y de ofertas de plazas, que les permitan atraer y retener el voluntariado universitario.

Autocuidado y empatía en profesionales del trabajo social

2025-12-03T11:17:01+00:00

Introducción: El autocuidado es una práctica personal y profesional que se ha identificado como un conjunto de estrategias que pueden ponerse en práctica para limitar los efectos no deseados en el bienestar de profesionales del trabajo social. Debido a la alta exposición a los malestares y dificultades de las personas usuarias con las que se interviene, quienes ejercen el trabajo social pueden sufrir consecuencias como la fatiga por compasión. El objetivo principal de este trabajo es conocer la percepción sobre las barreras y estrategias de autocuidado en un grupo de profesionales del trabajo social en servicios sociales de atención primaria y comunitaria en Canarias.

Método: Se ha realizado un estudio cualitativo con enfoque mixto exploratorio-descriptivo. La información se obtuvo a través de la realización de entrevistas semiestructuradas y se analizó utilizando el análisis temático.

Resultados: Los resultados muestran que la empatía es un elemento primordial de la intervención social. Asimismo, se exponen algunas de las estrategias de autocuidado personales y profesionales útiles. Por otra parte, se siguen percibiendo barreras individuales, pero sobre todo relacionadas con la organización. Algunas de estas barreras son la falta de apoyo y de recursos organizacionales para el autocuidado y la dificultad de la conciliación personal y familiar.

Discusión: Los hallazgos de este estudio exploratorio-descriptivo coinciden con la literatura en señalar que la empatía excesiva puede generar fatiga por compasión, especialmente en las primeras etapas profesionales, lo que refuerza la necesidad de establecer mecanismos preventivos y formación específica en autocuidado. En la misma línea, otras investigaciones sugieren que, aunque existen estrategias adaptativas, las barreras personales y organizativas limitan su efectividad, afectando al bienestar profesional y a la calidad de la intervención social.

Conclusiones: Es necesario integrar el autocuidado como un componente esencial del ejercicio profesional y de la formación en trabajo social, tanto en el ámbito individual como institucional-organizacional, en virtud de su contribución al bienestar y la salud de sus profesionales, así como a la mejora de la calidad de la atención y del vínculo con las personas usuarias.