Cross-Cultural Perspectives on Technology-Enhanced Language Learning. Dara Tafazoli, M. Elena Gomez Parra, Cristina A. Huertas-Abril. IGI Global, Pennsylvania (2018). Pp. xxvii+403, ISBN: 9781522554639

Hussein Meihami

doi:10.30827/portalin.vi37.22201

Cross-Cultural Perspectives on Technology-Enhanced Language Learning. Dara Tafazoli, M. Elena Gomez Parra, Cristina A. Huertas-Abril. IGI Global, Pennsylvania (2018). Pp. xxvii+403, ISBN: 9781522554639

Autores/as

Hussein Meihami Assistant Professor of Applied Linguistics, Imam Khomeini International University, Iran

DOI:

https://doi.org/10.30827/portalin.vi37.22201

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Publicado

12-01-2022 — Actualizado el 21-01-2022

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21-01-2022 (2)
12-01-2022 (1)

Cómo citar

Meihami, H. (2022). Cross-Cultural Perspectives on Technology-Enhanced Language Learning. Dara Tafazoli, M. Elena Gomez Parra, Cristina A. Huertas-Abril. IGI Global, Pennsylvania (2018). Pp. xxvii+403, ISBN: 9781522554639. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (37). https://doi.org/10.30827/portalin.vi37.22201 (Original work published 12 de enero de 2022)

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Número

Núm. 37 (2022): Enero

Sección

Reseñas [Número ordinario]