Vol. 15 No. 1: (Octubre, 2020)

(Octubre, 2020)

Editor: Rafael Ramírez Uclés

Published: 2020-11-19

Table of contents

Articles

Conocimiento del profesor acerca de las características de aprendizaje en probabilidad condicional: Un estudio de caso

  • Leticia Sosa Guerrero
  • José Miguel León Banguero
  • José Carrillo Yáñez
DOI: https://doi.org/10.30827/pna.v15i1.15458
Published: Oct 28, 2020
Pages 1-25

Un modelo de programas efectivos para el desarrollo profesional docente de profesores de Matemáticas

  • Elisabeth Ramos Rodríguez
  • Claudia Vásquez Ortiz
DOI: https://doi.org/10.30827/pna.v15i1.11559
Published: Oct 28, 2020
Pages 27-49

Beginning High School Teachers’ Organization of Students for Learning and Methods for Teaching Mathematics

  • Derek Williams
  • Michele Cudd
  • Karen Hollebrands
  • Hollylynne Lee
DOI: https://doi.org/10.30827/pna.v15i1.10748
Published: Nov 8, 2020
Pages 51-68