Vol. 14 Núm. 2 (2014): E-Learning inteligente y adaptativo, un paso más hacia la humanización y la inclusión educativa

Publicado: 06-01-2015

Editorial

• E-Learning inteligente y adaptativo, un paso más hacia la humanización y la inclusión educativa

  José Antonio Ortega Carrillo

  I-IV

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Artículos

• Hacia un modelo de formación integral en entornos virtuales para profesores de la Universidad Autónoma de Yucatán

  Sergio Quiñonez Pech, Pedro Canto Herrera

  137-161

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• TIC y redes sociales en Educación Secundaria: análisis sobre identidad digital y riesgos en la Red

  Mari Carmen López Fernández

  162-175

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• Aplicación de la teoría de estilos de aprendizaje al diseño de contenidos didácticos en entornos virtuales

  Yasunari del V. Ramírez L., David Rosas Espín

  176-197

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• La música y el bienestar emocional en la educación a distancia desde el modelo affective e-learning

  Teresa López Burgueño

  198-226

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• Metaversos para el máster iberoamericano en educación en entornos virtuales

  José Bernardo Peña Arcila

  227-248

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• Competencias tecnológicas en estudiantes de Educación Superior

  Laura Monsalve Lorente, Sara Cebrián Cifuentes

  249-270

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• Personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje en e-learning mediante los estilos de aprendizaje

  Sebastián Torres Toro

  271-287

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• Sobre el concepto y modelos de ciudadanía

  Erika González García, Helena Chacón-López

  288-311

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