Núm. 8 (2015) | DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades (dreh)

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Capa interior

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

1-2
- PDF
Sumario

María Angustias Ortiz-Molina, Fernando José Sadio-Ramos

3-4
- PDF
Contents

María Angustias Ortiz-Molina, Fernando José Sadio-Ramos

5-6
- PDF (English)

Artículos

Editorial Nº 8

María Angustias Ortiz-Molina

9-12
- PDF
Patologia da sequencialidade. Da interpenetração entre estruturas do pensamento e meios de transmissão do conhecimento

Joaquim Braga

15-25
- PDF (Português (Portugal))
Eticidad e intersubjetividad en las biografías educativas de un grupo de profesores

Fernando José Sadio-Ramos

27-43
- PDF
(Investigación en archivos no informatizados: un caso real) La Real Capilla de Granada en el Magisterio de Música de Antonio Caballero (1758 - 1822)

María Angustias Ortiz-Molina

45-63
- PDF
Valoración de actividades didácticas en el aprendizaje del ritmo en el Aula de Música: un estudio cuasi-experimental

Roberto Cremades Andreu

65-76
- PDF
La investigación en musicología desde una perspectiva pluridisciplinar

Paloma Otaola González

77-95
- PDF
Para a compreensão das práticas institucionais, o envolvimento e as perceções de desenvolvimento dos estudantes em contexto de ensino superior: a complementaridade de diferentes designs de investigação

Sofia de Lurdes Rosas da Silva

97-116
- PDF (Português (Portugal))
Trabalho e vida pessoal: exigências, recursos e formas de conciliação

Cláudia Andrade

117-130
- PDF (Português (Portugal))
Investigación del comportamiento inadaptado de menores en un contexto multicultural

Laila Mohamed Mohand

131-137
- PDF
Psicología Positiva e Inteligencia Emocional en Educación

Lucía Herrera Torres, Rafael Enrique Buitrago Bonilla, Teresa María Perandones González

139-153
- PDF
Calidad y evaluación de la educacion superior. Una perspectiva transnacional a través de los ranking

Oswaldo Lorenzo Quiles, Efrain Cruz de Gracia

155-174
- PDF
De Torres Bermejas a Crimson Towers: Retos y opciones en la traducción del español al inglés de textos sobre la arquitectura

Jean Stephenson, Amanda Stephenson

175-188
- PDF (English)
El hábitat sonoro como tiempo y espacio para la participación, la reflexión y la investigación educativa. Aproximaciones metodológicas desde la Educación Musical

Amparo Porta

189-204
- PDF
Análisis de un estudio comparativo sobre el concepto, las prácticas y la organización escolar en el desarrollo de la inclusión en el profesorado de España y Portugal

María Dolores Molina Jaén, Anabela Panão Ramalho

205-217
- PDF
O contributo dos trabalhadores não docentes no sucesso educativo no sistema de ensino português

Anabela Panão Ramalho, João Góis Ramalho

219-230
- PDF (Português (Portugal))

Informaciones

Informações aos autores/ Informaciones a los autores/ Information for contributors

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

233-236
- PDF
Estatuto editorial da revista

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

237-238
- PDF (Português (Portugal))
Estatuto editorial de la revista

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

239-240
- PDF
Editorial status of the Journal

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

241-242
- PDF (English)
Contracapa/ Contraportada/ Back cover

Fernando José Sadio-Ramos, María Angustias Ortiz-Molina

243-244
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