Eticidad e intersubjetividad en las biografías educativas de un grupo de profesores
DOI:
https://doi.org/10.30827/dreh.v0i8.6908Palabras clave:
acción, biografías educativas, educación, eticidad, intersubjetividad, persona, relación, profesoresResumen
El texto presentado a continuación contiene la fundamentación y la estructura de la Tesis Doctoral titulada Determinación del rol de la intersubjetividad y de la eticidad en las biografías educativas de un grupo de profesores/ Determinação do papel da intersubjectividade e da eticidade nas biografías educativas de um grupo de profesores (Ramos, 2014) leída en la Universidad de Granada, a finales del año pasado. Se complementa esa fundamentación con la presentación de una de las biografías educativas reconstituidas en la investigación, que tomamos como ejemplo del proceso de reflexión sobre los temas de la eticidad y de la intersubjetividad conducido por una de nuestras colaboradoras.
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