Vol. 21 Núm. 1 (2015)

Evaluación en Educación Superior: ¿Qué hemos aprendido?

Publicado: 2015-06-16

Tabla de contenidos

Artículos

Las revistas electrónicas en acceso abierto: pasado, presente y futuro

  • Emilio Delgado López-Cózar
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5005
Publicado: May 15, 2015

La evaluación de la producción científica: breve análisis crítico

  • Elea Giménez-Toledo
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5160
Publicado: May 7, 2015

Liderazgo para el aprendizaje: ¿Qué tareas de los directores y directoras escolares son las que más inciden en el aprendizaje de los estudiantes?

  • F. Javier Murillo
  • Reyes Hernández-Castilla
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5015
Publicado: May 7, 2015

Motivos de uso de las redes sociales virtuales: Análisis de perfiles de mujeres rurales

  • Rocío Jiménez-Cortés
  • Mª Ángeles Rebollo-Catalán
  • Rafael García-Pérez
  • Olga Buzón-García
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5153
Publicado: May 7, 2015

Monográfico

Autoevaluación del estudiante: ¿qué hemos aprendido y cuáles son los desafíos?

  • Maddalena Taras
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.6394
Publicado: Jun 16, 2015

Perspectivas internacionales sobre la práctica de la evaluación en Educación Superior

  • Sally Brown
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.6403
Publicado: Jun 16, 2015

La evaluación de la alfabetización académica

  • Fernando Guzmán-Simón
  • Eduardo García-Jiménez
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5147
Publicado: May 7, 2015

La alfabetización académica en la Universidad. Un estudio predictivo

  • Fernando Guzmán-Simón
  • Eduardo García-Jiménez
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5018
Publicado: May 7, 2015

Análisis de validez en la evaluación entre iguales: un estudio en educación superior

  • Isabel Pascual-Gómez
  • Elena María Lorenzo-Llamas
  • Carlos Monge-López
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5168
Publicado: May 19, 2015

Divergencias del alumnado y del profesorado universitario sobre las dificultades para aplicar la evaluación formativa

  • Rosario Romero-Martín
  • Francisco-Javier Castejón-Oliva
  • Víctor López-Pastor
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5169
Publicado: Jul 4, 2015

Implicación y regulación del trabajo del alumnado en los sistemas de evaluación formativa en educación superior

  • David Hortigüela-Alcalá
  • Ángel Pérez-Pueyo
  • Víctor López-Pastor
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.21.1.5171
Publicado: May 19, 2015