Metacognition in Language Learning and Teaching. Åsta Haukås, Camilla Bjørke, and Magne Dypedahl (eds.) (2018). Abingdon: Routledge, ISBN: 978-11-3863-338-4, 269 páginas
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31-01-2019
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Li, R. (2019). Metacognition in Language Learning and Teaching. Åsta Haukås, Camilla Bjørke, and Magne Dypedahl (eds.) (2018). Abingdon: Routledge, ISBN: 978-11-3863-338-4, 269 páginas. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (31), 149–150. https://doi.org/10.30827/portalin.vi31.13833
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