Editorial: Expansión Postmoderna Tecnológica, Escuela Inclusiva Tecnológica

Autores/as

Palabras clave:

Educación, Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), Tecnología Inclusiva

Resumen

Dando pasos en beneficio de la Escuela Inclusiva se abordan en este número los retos de la misma, su idiosincrasia y la necesidad de afrontar la formación específica de todo el profesorado en el campo de la atención a la diversidad, en general, y de la formación en tecnologías educativas, en particular, con la aportación de los artículos de diferentes contextos y epistemologías.

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Biografía del autor/a

Antonio Rodríguez Fuentes, Universidad de Granada

Doctor en Ciencias de la Educación

Publicado

12/11/2018

Cómo citar

Rodríguez Fuentes, A. (2018). Editorial: Expansión Postmoderna Tecnológica, Escuela Inclusiva Tecnológica. Revista RETOS XXI, 2(1), 5–12. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/RETOSXXI/article/view/24222