Neuroeducación, un desafío ante los retos educativos del siglo XXI
DOI:
https://doi.org/10.30827/retosxxi.8.2024.29870Palabras clave:
Neuroducación, Neuromitos, NeurodiversidadResumen
Entrevista al profesor Antonio Rodríguez Fuentes, de la Universidad de Granada (España), por el profesor Juan Jesús Mondéjar Rodríguez, de la Universidad de Matanzas (Cuba), sobre la disciplina de la Neuroeducación y su pertientencia en los nuevos tiempos, títulada "Neuroeducación, un desafío ante los restos educativos del siglo XXI".
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