Neuroeducación, un desafío ante los restos educativos del siglo XXI

Authors

  • Antonio Rodríguez Fuentes Universidad de Granada
  • Juan Jesús Mondéjar Rodríguez Universidad de Matanzas

DOI:

https://doi.org/10.30827/retosxxi.8.2024.29870

Keywords:

Neuroducación, Neuromitos, Neurodiversidad

Abstract

Entrevista al profesor Antonio Rodríguez Fuentes, de la Universidad de Granada (España), por el profesor Juan Jesús Mondéjar Rodríguez, de la Universidad de Matanzas (Cuba), sobre la disciplina de la Neuroeducación y su pertientencia en los nuevos tiempos, títulada "Neuroeducación, un desafío ante los restos educativos del siglo XXI". 

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Author Biography

Antonio Rodríguez Fuentes, Universidad de Granada

Profesor Titular del Dpto de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada

Portada Retos XXI volumen 8

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Published

2024-01-09

How to Cite

Rodríguez Fuentes, A., & Mondéjar Rodríguez, J. J. (2024). Neuroeducación, un desafío ante los restos educativos del siglo XXI . The Educational Journal of Works Aimed at the XXI Century (XXI CHALLENGES), 8(1). https://doi.org/10.30827/retosxxi.8.2024.29870

Issue

Vol. 8 No. 1 (2024): Revista RETOS XXI 2024 número 8

Section

Entrevista

License

Copyright (c) 2024 The Educational Journal of Works Aimed at the XXI century (XXI CHALLENGES)

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