مجلد 23 عدد 2 (2017)

Artículos

• Propuesta de un nuevo cuestionario de evaluación de los profesores de la Universidad del País Vasco. Estudio psicométrico, dimensional y diferencial

  Luis Lizasoain-Hernández، Juan Etxeberria-Murgiondo، José Francisco Lukas-Mujika

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• Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios y enseñanza centrada en el aprendizaje

  Bernardo Gargallo-López، Cruz Pérez-Pérez، Irene Verde-Peleato، Eloïna García-Félix

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• Cyberbullying escolar: incidencia del teléfono móvil e internet en adolescentes

  Jose Dominguez-Alonso، Elia Vazquez-Varela، Sandra Nuñez-Lois

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• La elección de la lengua extranjera como titulación universitaria: Expectativas y rasgos de estudio

  Asunción Martínez-Martínez، Félix Zurita-Ortega، Manuel Castro-Sánchez، Tamara Espejo-Garcés، Ramón Chacón-Cuberos، Gerardo Ruiz-Rico-Ruiz

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• Comportamiento de las correlaciones producto-momento y tetracórica-policórica en escalas ordinales: un estudio de simulación

  Fernando Martínez-Abad، María José Rodríguez-Conde

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• Qué sabe el alumnado de secundaria sobre la Unión Europea? Implicaciones para el aprendizaje

  Lidia E. Santana-Vega، Luis Feliciano-García

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