Vol. 24 Núm. 1 (2018)

enero-junio

Publicado: 2018-07-03

Tabla de contenidos

Artículos

Design and validation of an evaluation questionnaire of clinical supervision

  • Rubén Abdel Villavicencio-Martínez
  • Edna Luna-Serrano
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.24.1.9672
Publicado: Jul 3, 2018

Los mapas auto-organizados para la evaluación de la investigación de tesis doctorales: el caso de la Didáctica de las Ciencias Sociales en España

  • Elvira Curiel-Marín
  • Lucía Isabel Passoni
  • Eva María Olmedo-Moreno
  • Antonio Fernández-Cano
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.24.1.12345
Publicado: Jul 3, 2018

Victimización en la escuela, ocio digital e irritabilidad: análisis mediante ecuaciones estructurales

  • Ramón Chacón-Cuberos
  • Manuel Castro-Sánchez
  • Gloria González-Campos
  • Félix Zurita-Ortega
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.24.1.12614
Publicado: Jul 3, 2018

Validación de un cuestionario para evaluar el funcionamiento de las bibliotecas escolares

  • Ana María Porto-Castro
  • Felicidad Barreiro-Fernández
  • Enelina María Gerpe-Pérez
  • Mª Josefa Mosteiro-García
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.24.1.12372
Publicado: Jul 3, 2018

Estructura dimensional de las competencias del siglo XXI en los estudiantes universitarios de educación

  • Gonzalo Almerich
  • Isabel Díaz-García
  • Sara Cebrián-Cifuentes
  • Jesús Suárez-Rodríguez
DOI: https://doi.org/10.7203/relieve.24.1.12548
Publicado: Jul 3, 2018