La innovación: Eje de la docencia y el aprendizaje
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Vol. 14 No. 1 (2010): La práctica de la innovación educativa y nuestro conocimiento sobre ella, Monográfico, Pages 276-289
Reçu: Dec 9, 2015
Publié: Apr 1, 2010
Résumé
El artículo pretende analizar los diferentes proyectos de innovación desarrollados en el CEIP Es Pont. Utilizando una metodología cualitativa basada en el estudio de caso y mediante el uso de la observación no participante, las entrevistas y el análisis de documentos, este artículo desvela los principales factores que explican la dinámica de innovación constante desarrollada en este centro desde su creación, factores entrelazados con la necesidad de convertir la escuela en una comunidad de aprendizaje “donde las maestras puedan aprender y los alumnos puedan enseñar”.
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Comment citer
Rosselló Ramón, M. R., & Muntaner Guasp, J. J. (2010). La innovación: Eje de la docencia y el aprendizaje. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 14(1), 276–289. Consulté à l’adresse https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20545