Conflictos y violencia de género en la adolescencia. Análisis de estrategias discursivas y recursos para la coeducación

Autores/as

  • Miguel Bascón Universidad de Sevilla
  • Javier Saavedra Universidad de Sevilla
  • Samuel Arias Universidad de Sevilla

Palabras clave:

adolescencia, conflicto grupal, violencia de género, discurso argumentativo, estrategias de resolución.

Resumen

La conflictividad y violencia en adolescentes son manifestaciones cuya tendencia ha aumentado en los últimos años. Fenómenos como el rechazo en grupos de iguales o maltrato en parejas sentimentales son motivo de preocupación y estudio. Por ello, nos planteamos conocer las respuestas dadas por adolescentes ante situaciones de conflicto y violencia, detectando estrategias discursivas de resolución y observando si se asocian a estos dos contextos; asimismo, ofrecer algunas orientaciones prácticas para la intervención. Se analizó de forma cualitativa el discurso argumentativo (2250 enunciados) de 42 adolescentes, chicos y chicas, discutiendo en grupos sobre dos dilemas, conflicto grupal y violencia de pareja. Los resultados muestran diferentes temáticas y estrategias discursivas de afrontamiento ante conflictos grupales y violencia de pareja, y mayores diferencias entre chicos y chicas en la situación de violencia de género. Finalmente, se aporta una acción formativa dirigida al asesoramiento del profesorado en esta materia.

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Publicado

2013-04-01

Cómo citar

Bascón, M., Saavedra, J., & Arias, S. (2013). Conflictos y violencia de género en la adolescencia. Análisis de estrategias discursivas y recursos para la coeducación. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 17(1), 289–307. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19464