Edited & Co-Financed

Autores/as

  • Equipo Editorial Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.30827/portalin.viIX.29929

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Publicado

25-01-2024

Cómo citar

Editorial, E. (2024). Edited & Co-Financed. Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, (IX). https://doi.org/10.30827/portalin.viIX.29929

Número

Núm. IX (2024): Número Especial IX "Examinar las interfaces entre los avances de la psicología positiva y el aprendizaje y la enseñanza de L2"

Sección

Edición y Cofinanciación
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