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Vol. 7 Núm. 2 (2001)
Vol. 7 Núm. 2 (2001)
Publicado:
2014-12-13
Tabla de contenidos
Editorial
El enfoque metacognitivo en la educación
Narciso Barrero González
DOI:
https://doi.org/10.7203/relieve.7.2.4441
Publicado:
Dec 13, 2014
Artículos
Motivación y metacognición: más que una relación
Josu Ugartetxea
DOI:
https://doi.org/10.7203/relieve.7.2.4442
Publicado:
Dec 13, 2014
Enseñanza de procesos de pensamiento: metodología, metacognición y transferencias
Juan Francisco Martín Izard
DOI:
https://doi.org/10.7203/relieve.7.2.4443
Publicado:
Dec 13, 2014
Aproximación metacognitiva a la evaluación en la enseñanza
Narciso Barrero González
DOI:
https://doi.org/10.7203/relieve.7.2.4444
Publicado:
Dec 13, 2014
Evaluación del programa "Comprender y aprender en el aula"
E. Repetto
S. G. Beltrán
N. Manzano
J.A. Téllez
DOI:
https://doi.org/10.7203/relieve.7.2.4445
Publicado:
Dec 13, 2014
Desarrollo de rasgos asociados a la autoestima a través de la metacognición, en una universidad mexicana
Raúl Augusto Carvallo Castillo
DOI:
https://doi.org/10.7203/relieve.7.2.4446
Publicado:
Dec 13, 2014