El nuevo espacio rural en el Salvador. Análisis de un programa educativo de participación comunitaria

Abstract

El actual concepto de Derecho a la Educación como Educación para Todos, está vinculado al desarrollo
social, económico, político y cultural de los países en desarrollo y especialmente al de sus contextos
rurales. Desde este enfoque, este estudio analiza la efectividad de algunas políticas educativas
llevadas a cabo en las dos últimas décadas en el Salvador, EDUCO. Estas decisiones políticas en materia
educativa han tenido como objetivo la protección, promoción y realización progresiva del citado
derecho en el ámbito rural y en el nuevo concepto de ruralidad. También el concepto de ruralidad no se
puede aislar del sentido del espacio Rural Latinoamericano, que, aunque sigue dando sentido a un estilo
de vida y constituye un patrimonio territorial imprescindible, se caracteriza por la marginalidad, el
olvido de la cultura rural y la falta de oportunidades.