ICT in higher education: Study, analysis and trends
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Publié-e
2011-04-01
Comment citer
Cebrián de la Serna, M. (2011). ICT in higher education: Study, analysis and trends. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 15(1), 5–8. Consulté à l’adresse https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20142
Numéro
Rubrique
Monográfico
