The learning to learn competence and self-regulated learning. Theoretical positions

Autor/innen

  • Honorio Salmerón Pérez
  • Calixto Gutierrez-Braojos

Abstract

Monográfico

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Veröffentlicht

2012-04-01

Zitationsvorschlag

Salmerón Pérez, H., & Gutierrez-Braojos, C. (2012). The learning to learn competence and self-regulated learning. Theoretical positions. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 16(1), 5–13. Abgerufen von https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19764

Ausgabe

Bd. 16 Nr. 1 (2012): Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado

Rubrik

Monográfico