Análisis y clasificación de errores cometidos por alumnos de secundaria en los procesos de sustitución formal, generalización y modelización en álgebra
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Abstract
Presentamos un estudio con alumnos de educación secundaria sobre tres procesos específicos del lenguaje algebraico: la sustitución formal, la generalización y la modelización. A partir de las respuestas a un cuestionario, realizamos una clasificación de los errores cometidos y se analizan sus posibles orígenes. Finalmente, formulamos algunas consecuencias didácticas que se derivan de estos resultados.
Secondary Students' Error Analysis and Classification in Formal Substitution, Generalization and Modelling Process in Algebra
Handle: http://hdl.handle.net/10481/4441
Nº de citas en WOS (2017): 6 (Citas de 2º orden, 9)
Nº de citas en SCOPUS (2017): 4 (Citas de 2º orden, 4)